Matokeo dhidi ya Malengo
Malengo, malengo, matokeo na malengo ni zana na dhana zinazotumika katika mipangilio ya elimu. Kuna mkanganyiko mkubwa miongoni mwa walimu kuhusu matokeo na malengo, na kuna wengi wanaohisi kwamba zote mbili ni sawa kutumika kwa kubadilishana. Hata hivyo, malengo ya kujifunza si sawa na matokeo ya kujifunza. Katika hali nyingi, malengo ya ujifunzaji yameainishwa kulingana na somo ambalo mwalimu anakusudia kufundisha katika muhula au muda wa kozi wakati matokeo ya kujifunza yanafafanuliwa kulingana na kile ambacho wanafunzi wanapaswa kufanya au kuweza kufanya. mwisho wa kozi. Wacha tuangalie kwa karibu dhana mbili zinazohusiana.
Matokeo
Matokeo ya kujifunza ni matarajio kutoka kwa wanafunzi kuhusu kile wataweza kufikia au kutimiza mwishoni mwa ufundishaji katika kozi. Hata hivyo, matokeo ya kujifunza hayatoi dalili ya aina za shughuli zitakazofanywa wakati wa kozi. Kwa jambo hilo, matokeo ya kujifunza hata hayaonyeshi mbinu zitakazotumiwa na mwalimu kufundisha somo hilo kwa wanafunzi. Matokeo ya kujifunza kwa hakika ni matokeo yanayotarajiwa kwa namna ya yale ambayo walimu wanatarajia kutoka kwa wanafunzi wao mwishoni mwa kufundisha katika kozi. Walimu wa siku hizi huandika matokeo ya ujifunzaji kwa njia ya vitenzi vinavyoweza kupimika ili kuepusha mkanganyiko au tafsiri potofu.
Malengo
Kile ambacho mshiriki wa kitivo hushughulikia katika muda wa kozi hufafanuliwa kuwa malengo ya kujifunza. Malengo daima ni mahususi na yanaweza kupimika. Wao pia ni kupatikana na kweli. Malengo yote ni yale yanayotarajiwa, ambayo inamaanisha, yanaonyesha kile ambacho wanafunzi wanapaswa kuwa na uwezo wa kufikia mwishoni mwa kozi. Kile ambacho wanafunzi watasoma, kusoma, kupata na kuelewa ndicho msingi wa malengo ya kujifunza.
Kuna tofauti gani kati ya Matokeo na Malengo?
Malengo ya masomo na malengo ya kujifunza lazima yabainishwe kwa uwazi na kufafanuliwa mwanzoni mwa kozi. Hili lisipofanywa mwanzoni, ubunifu wa kitivo na uwajibikaji wa kitivo huathiriwa na hivyo kufanya ukuzaji wa mtaala kuwa kazi ngumu sana. Malengo ni yale ambayo mwalimu hujiwekea kufundisha ilhali matokeo ndiyo yanayotarajiwa kwa wanafunzi mwishoni mwa kozi. Kwa kweli, matokeo yanapaswa kuwa sawa na malengo ikiwa kitivo kimefundisha kila kitu kwa njia ambayo wanafunzi wameelewa kila kitu na kuweza kufikia kiwango cha ustadi ambacho mwalimu alitamani.
