Kujifunza kwa Ushirika dhidi ya Kazi ya Kikundi
Kazi ya kikundi na kujifunza kwa ushirikiano, ingawa, katika hali zote mbili, kikundi kinahusika, kwa busara kuna tofauti kati yao kwani ni tofauti kwa njia zao wenyewe. Kazi ya kikundi inaweza kufafanuliwa kama kufikia kazi fulani pamoja ambapo kujifunza kwa ushirikiano kama njia ya kujifunza/kufundisha ambayo imepangwa na kupangwa mapema. Ingawa, katika hali zote mbili kikundi kinahusika, kujifunza kwa Ushirika kunatofautiana yenyewe na kazi ya kikundi kutokana na kuzingatia sana kukuza ujuzi wa washiriki mmoja mmoja na wa kikundi. Kwa mfano, uwajibikaji wa watu binafsi katika kazi ya kikundi wakati mtu anayehusika na kutegemeana chanya linapokuja suala la ujuzi wa kikundi. Kwa hivyo, kujifunza kwa ushirika pia hutoa fursa ya elimu kwa washiriki wake ilhali kazi ya kikundi inazingatia malengo.
Kujifunza kwa Ushirika ni nini?
Kulingana na Johnson et al, kuna vipengele vitano muhimu vinavyotofautisha mafunzo ya ushirika kutoka kwa kuwaweka wanafunzi katika vikundi ili wajifunze. Hufanya ujifunzaji wa ushirika kuwa uzoefu wa kujifunza wa kina. Ni kutegemeana chanya, uwajibikaji wa mtu binafsi, uwajibikaji wa ana kwa ana, ujuzi wa kijamii baina ya watu na vikundi vidogo na usindikaji wa vikundi. Vipengele hivi vinalenga katika kukuza ujuzi wa mtu binafsi na wa kikundi katika kujifunza kwa ushirikiano. Kwa hivyo, inahakikisha uwajibikaji wa kila mwanachama wa kufanikisha kazi huku ikikuza ari ya kikundi kwa kuzingatia utegemezi chanya ambao huzuia vikwazo kama vile ushindani miongoni mwa washiriki. Badala ya ushindani, kwa njia hii kila mtu anawezesha kujifunza kwa kila mmoja huku akifanikisha kwa ufanisi kazi aliyopewa. Hapa, uongozi unashirikiwa na wote na umakini pia unatolewa ili kuwa waangalifu na kujifunza kuhusu jinsi kikundi kinavyochakata jambo ambalo hufungua njia ya utendakazi bora katika kazi zinazofanana katika siku zijazo. Mafunzo ya ushirika yanaweza pia kuzingatia kuamsha utofauti kwa kujumuisha washiriki wenye uwezo na usuli mbalimbali kwenye kikundi.
Kazi ya Kikundi ni nini?
Kazi ya kikundi ina mwelekeo wa kazi. Kukamilika kwa kazi uliyopewa ni muhimu sana kuliko kuwahakikishia washiriki uzoefu wa kina wa kujifunza. Vile vile, katika kazi ya kawaida ya kikundi, fursa sawa kupitia kukuza ari ya kikundi hazizingatiwi. Mara nyingi, katika kazi ya kikundi, kiongozi wa kikundi huteuliwa. Hivyo, kuna fursa finyu tu kwa wanachama wengine kutekeleza majukumu ya uongozi ndani ya kikundi. Hii inaathiri uwajibikaji wa mtu binafsi wa wanakikundi vibaya katika kazi ya kikundi kutokana na jukumu hilo kujikita kwa viongozi wa kikundi. Kwa kuwa, fursa sawa hazipewi inaweza kuweka njia ya ushindani kati ya wanakikundi. Kazi ya kikundi cha kitamaduni haijapangwa kwa uangalifu au umakini maalum hautolewi kwa ajili ya uundaji wa kikundi ili kuhakikisha uzoefu kamili wa kujifunza.
Kuna tofauti gani kati ya Mafunzo ya Ushirika na Kazi ya Kikundi?
• Mafunzo ya ushirika huzingatia zaidi uzoefu wa kujifunza kwa washiriki wakati kazi ya kikundi huzingatia mafanikio ya kazi.
• Katika kujifunza kwa ushirikiano, kazi hupangwa mapema na vikundi vinaundwa kwa uangalifu tofauti na kazi ya kikundi.
• Kiongozi anasimamia kazi za kikundi huku mafunzo ya ushirika yanakuza uwajibikaji wa mtu binafsi.
• Kazi ya kikundi inaweza kufungua njia ya ushindani huku mafunzo ya ushirika yanakuza fursa sawa na kujifunza kwa washiriki wake.
Ingawa, kazi ya kikundi huwapa washiriki fursa ya kufanya kazi katika kikundi cha ushirika cha kujifunza huhakikisha ujuzi bora wa mtu binafsi, wa kibinafsi na wa kijamii kwa washiriki wake.
