Tathmini Rasmi dhidi ya Muhtasari
Tathmini ni sehemu muhimu sana ya mpango wowote wa elimu, na husaidia katika kutathmini dhana wanazojifunza wanafunzi darasani. Tathmini ni zana ambayo bila hiyo walimu hawawezi kufanya kazi kwani tathmini ya mara kwa mara au tathmini ya uwezo wa wanafunzi huwasaidia walimu kutathmini mbinu zao za ufundishaji. Tathmini inatumika katika sekta ya ushirika pia kuangalia ufanisi wa programu za mafunzo na pia kuona jinsi wafanyikazi wanavyopokea programu vizuri kupitia maoni yao. Kuna mifumo miwili mikuu ya tathmini inayoitwa tathmini ya uundaji na muhtasari. Kuna tofauti nyingi kati ya mifumo miwili ya tathmini ambayo itaangaziwa katika makala haya.
Tathmini Undani ni nini?
Tathmini Formative ni mbinu inayolenga kuthibitisha malengo au malengo ya mafundisho na pia kuboresha viwango vya mafundisho. Hii hutafutwa kwa njia ya kutambua na kisha kurekebisha matatizo katika mchakato wa mafundisho. Tathmini ya kiundani humwezesha mwalimu kuweka macho katika ujifunzaji wa mwanafunzi anapopata mrejesho ambao anaweza kuutumia kuboresha mbinu zake za ufundishaji. Mbinu hii inaruhusu wanafunzi kupata ufahamu katika uwezo na udhaifu wao ili kufanyia kazi maeneo lengwa ambayo yanapaswa kuboreshwa. Mbinu hii ni nzuri kwa walimu kwani wanaweza kutambua maeneo yenye matatizo na kuwasaidia wanafunzi wanaohangaika kuyashinda. Walimu hupata maoni ya ubora kutoka kwa wanafunzi kupitia mbinu ya tathmini ya uundaji. Inawafahamisha nyenzo ambazo hazipaswi kufundishwa au kutumiwa kuwapanga wanafunzi.
Tathmini Kimsingi ni mchakato unaoendelea na mara nyingi hujulikana kama mbinu ya ndani ya tathmini. Inamruhusu mwalimu kutathmini thamani ya programu ya mafunzo.
Tathmini Muhtasari ni nini?
Tathmini ya muhtasari au tathmini ni mbinu ya tathmini limbikizi kama inavyofanywa mwishoni mwa muhula au kitengo chochote cha kufundishia, ili kuona jinsi mwanafunzi au mwanafunzi amepata kutokana na mafundisho. Inaitwa hivyo kama inavyofupisha ujifunzaji wa mwanafunzi mwishoni mwa programu ya mafunzo. Mtazamo katika tathmini ya muhtasari ni matokeo ndiyo maana inaitwa mbinu ya tathmini ya nje. Inatumika kuangalia ikiwa wanafunzi wamefikia lengo la programu ya mafunzo ni nini. Walimu hupata usaidizi wa kigezo cha kutathmini ufaulu wa wanafunzi.
Kuna tofauti gani kati ya Tathmini Kuunda na Muhtasari?
• Tathmini ya kiundani ni ya ubora ilhali tathmini ya muhtasari ni ya kiasi.
• Tathmini ya kiundani ni mchakato endelevu huku tathmini ya muhtasari ni tukio ambalo hufanyika mwishoni mwa kitengo cha kufundishia.
• Tathmini ya muhtasari ni rasmi na huchukua sura ya maswali na majaribio yaliyoandikwa ilhali tathmini ya kiundani si rasmi kama vile kazi za nyumbani na miradi.
• Lengo la tathmini ya kiundani ni kuboresha juu ya yale ambayo umejifunza ambapo lengo la tathmini ya muhtasari ni kuthibitisha kiasi cha mafunzo ambayo yamefanyika.
