Innate vs Tabia ya Kujifunza
Tabia ni mwitikio wa moja kwa moja ambao kiumbe huonyesha kwa mazingira au mabadiliko ya mazingira. Hata hivyo, njia ya kujibu inaweza kufanyika kwa njia kuu mbili, ama kama tabia ya kuzaliwa au kama tabia ya kujifunza. Kuna tofauti nyingi zinazoonyeshwa kati ya tabia hizi mbili na tofauti muhimu zaidi zinajadiliwa katika makala haya.
Tabia ya Asili
Tabia ya asili ni mwitikio wa asili unaoonyeshwa na kiumbe kwa kichocheo. Kichocheo kinaweza kuwa cha nje au cha ndani. Tabia za asili zinasemekana kusawazishwa kimakuzi, ambayo ina maana kwamba majibu kama hayo hufanyika katika kiumbe kwa chaguo-msingi. Mojawapo ya mifano ya kawaida inayotumiwa kuelezea tabia ya kuzaliwa ni kwamba mtoto huanza kulia wakati hana raha. Ni faida sana kwa mtoto ambaye hana uwezo wa kuomba msaada kutoka kwa wengine kwa maneno, lakini kulia kunaweza kupata uangalifu unaohitajika kutoka kwa wazazi. Mtoto mchanga anapochukuliwa karibu na chuchu ya matiti ya mama, mtoto huanza kunyonya. Mtoto si lazima ajue jinsi inavyofanya kazi, lakini mchakato wa kulisha hufanyika kikamilifu wakati kunyonya huanza. Mtikisiko chini ya makwapa ya mtu fulani hufanya mkono ufunge kwa kasi ili kuepuka kutekenya.
Mojawapo ya sifa muhimu zaidi za tabia za asili ni kwamba kiumbe si lazima kifundishwe kuhusu jinsi ya kukabiliana na vichochezi vinavyochochea tabia za asili. Tabia za kuzaliwa ni muhimu kwa wafugaji na wafugaji wa wanyama waliofungwa. Wanyama wana seti zao za tabia za asili, ambazo haziwezi kuzuiwa kutokea wakati kichocheo husika kipo. Ikiwa majibu ya mnyama yatakuwa hatari, kichocheo kinaweza kuzuiwa; vinginevyo tabia za faida zinaweza kuanzishwa.
Tabia Iliyojifunza
Tabia ambazo zimekuzwa kama matokeo ya kujifunza na mnyama mwenyewe au kufundishwa na mtu mwingine ni tabia zilizofundishwa. Mamalia wengi, haswa wanadamu na nyani, huonyesha tabia nyingi za kujifunza. Kuhusika kwa mfumo wa neva wa hiari, hasa ubongo, ni muhimu katika tabia zilizojifunza. Tabia nyingi ambazo wanadamu huonyesha ni tabia za kujifunza. Hotuba, harakati kwa kutembea, kucheza michezo, kusoma, kuandika, na tabia nyingine nyingi za wanadamu ni tabia zinazofunzwa. Pamoja na mageuzi kuendelea, wanyama walio na uwezo mkubwa wa ubongo wamekuwa wakistawi kwani wanaweza kukuza tabia za kujifunza. Tabia hizi zinaweza kurekebisha tabia za asili ili kutoa matokeo bora kuliko majimbo ya awali. Mtoto huanza kulia kama tabia ya kuzaliwa, lakini kwa umri mtoto hujifunza kwamba kulia kungemletea faida. Kwa hiyo, njia ya kulia hurekebishwa kulingana na hitaji la mtoto, ili matibabu yafanyike ipasavyo.
Haya ni majibu yaliyowekwa vyema kwa vichocheo vilivyosomwa hapo awali. Tabia ya kulia ya mtoto kwa maumivu ya tumbo inabadilishwa kuwa dawa isiyo ya kulia ya kutafuta tabia ya kujifunza kulingana na umri kama matokeo ya kujifunza. Mienendo ya asili ya kurithi, kama vile kulinda kimwili kwa mkono ili kuzuia kugongwa kutoka kwa kitu, inaweza kubadilishwa kuwa tabia ya kujifunza katika mchezo wa ndondi au besiboli ili kupata pointi. Wakati tabia nyingi zinapofikiriwa, inaweza kudhaniwa kuwa asilimia kubwa zaidi ni ya tabia zilizofunzwa.
Kuna tofauti gani kati ya Tabia ya Kuzaliwa na Kujifunza?
• Tabia ya asili huja asilia au kwa chaguo-msingi lakini tabia ya kujifunza inapaswa kuendelezwa kwa uzoefu.
• Tabia za asili haziwezi kurekebishwa, lakini hizo huitwa tabia za kujifunza marekebisho yanapofanywa. Kwa upande mwingine, tabia zilizofunzwa zinaweza kurekebishwa kwa urahisi.
• Tabia za asili zinaweza au zisiwe na ushiriki wa moja kwa moja wa ubongo lakini tabia zilizofunzwa hakika zinazo.
