Nini Tofauti Kati ya Ujuzi wa Masomo na Mbinu za Masomo

Orodha ya maudhui:

Nini Tofauti Kati ya Ujuzi wa Masomo na Mbinu za Masomo
Nini Tofauti Kati ya Ujuzi wa Masomo na Mbinu za Masomo

Video: Nini Tofauti Kati ya Ujuzi wa Masomo na Mbinu za Masomo

Video: Nini Tofauti Kati ya Ujuzi wa Masomo na Mbinu za Masomo
Video: Hii Ndio Kanuni Bora Ya Kufanya Chochote Na Kufanikiwa Katika Maisha. 2024, Julai
Anonim

Tofauti kuu kati ya stadi za kusoma na mbinu za kusoma ni kwamba stadi za kusoma ni mikakati na mbinu zinazotumika katika mchakato wa kusoma, ilhali mbinu za kusoma ni njia na njia zinazotumika katika mchakato wa kusoma.

Ujuzi wa kusoma na mbinu za kusoma hutumika katika mchakato wa kusoma. Kuna aina za ujuzi wa kusoma na mbinu za kusoma. Wanafunzi hufanya mazoezi na kurekebisha stadi na mbinu tofauti za kusoma kulingana na mapendeleo yao ya mwanafunzi.

Ujuzi wa Masomo ni nini?

Ujuzi wa kusoma au ujuzi wa kitaaluma ni mikakati na mbinu zinazotumiwa na wanafunzi katika masomo yao. Ujuzi wa kusoma unaweza kutumika kwa njia kadhaa ili kufikia kujifunza kwa mafanikio. Wanafunzi wanaweza kuendeleza mbinu zao za kibinafsi za kujifunza na kujifunza, na mbinu zinaweza kutofautiana kutoka kwa mwanafunzi mmoja hadi mwingine. Wakati huo huo, ujuzi wa kusoma hauelekezwi kwa mada. Wao ni wa jumla na wanaweza kutumika kwa somo lolote. Ufahamu wa kusoma, kuchukua madokezo, kukariri, mipango ya akili, kutafakari, na mapitio baada ya kusoma ni stadi chache za kawaida za kusoma zinazotumiwa na wanafunzi katika masomo yao. Usimamizi wa muda pia ni ujuzi stadi wa kusoma unaofanywa na wanafunzi wengi duniani kote.

Njia za Masomo ni zipi?

Kimsingi, mbinu za masomo hurejelea njia na njia zinazotumika katika mchakato wa utafiti. Mbinu za kusoma zina athari kubwa kwenye utaratibu mzuri na wenye mafanikio wa kujifunza. Mbinu bora za kusoma huwasaidia wanafunzi kujifunza kwa urahisi zaidi na kuokoa muda kwa ufanisi.

Ujuzi wa Masomo dhidi ya Mbinu za Masomo katika Fomu ya Jedwali
Ujuzi wa Masomo dhidi ya Mbinu za Masomo katika Fomu ya Jedwali

Kutengeneza na kuweka ratiba ya masomo, kusoma katika mazingira yanayofaa, kutunza daftari linalotunzwa vizuri, na nyenzo za kukagua mara kwa mara zinaweza kutajwa kuwa baadhi ya mbinu za kawaida na bora za kujifunza. Mbinu za kujifunza zinaweza kuwa tofauti kutoka kwa mwanafunzi mmoja hadi mwingine kulingana na mitindo yao ya kujifunza. Ili kuhakikisha matokeo ya juu zaidi katika utafiti, wataalam na watafiti wanapendekeza ufuate mbinu za utafiti zilizothibitishwa kisayansi.

Je, Kuna Ufanano Gani Kati ya Ujuzi wa Masomo na Mbinu za Masomo?

  • Ujuzi na mbinu hizi hutofautiana kulingana na mtindo wa mwanafunzi wa mwanafunzi.
  • Wakati huo huo, ujuzi wa kusoma na mbinu za kusoma hazilengi somo.
  • Wanafunzi wanaweza kutumia ujuzi na mbinu za kusoma kwa ujumla kwa taaluma zote wanazojifunza.

Nini Tofauti Kati ya Ujuzi wa Masomo na Mbinu za Masomo?

Tofauti kuu kati ya stadi za kusoma na mbinu za kusoma ni kwamba stadi za kusoma ni njia zinazotumiwa na wanafunzi kufanya masomo yao, ilhali mbinu za kusoma ni njia na njia za kusoma. Ujuzi na mbinu zote mbili za kusoma hutumika kupata mafunzo yenye mafanikio na yenye ufanisi. Ustadi wa kusoma ni uwezo unaoweza kutumiwa kupitia masomo, ilhali mbinu za kusoma ni njia tofauti ambazo hutumika katika mchakato wa kusoma. Ustadi wa kusoma na mbinu za kusoma ni tofauti kutoka kwa mwanafunzi mmoja hadi mwingine.

Infografia iliyo hapa chini inawasilisha tofauti kati ya ujuzi wa kusoma na mbinu za kusoma katika mfumo wa jedwali kwa kulinganisha bega kwa bega.

Muhtasari – Ujuzi wa Masomo dhidi ya Mbinu za Masomo

Tofauti kuu kati ya stadi za kusoma na mbinu za kusoma ni kwamba stadi za kusoma ni mikakati na mbinu zinazotumika kujifunza, ambapo mbinu za kujifunza ni njia na njia tofauti zinazotumiwa na wanafunzi kufanya masomo. Kwa kufuata ustadi mzuri wa kusoma na njia za kusoma, wanafunzi wanaweza kujifunza kwa njia ya upasuaji. Wakati huo huo, ujuzi wa kusoma na mbinu za kusoma hazilengi somo, na zinaweza kutumika kwa ujumla kwa taaluma zote.

Ilipendekeza: