Tofauti kuu kati ya elimu ya kielektroniki na ujifunzaji mseto ni kwamba elimu ya kielektroniki inaendeshwa kikamilifu kwa kutumia mtandao, huku ujifunzaji mseto ukitumia vipindi vya darasani vya ana kwa ana na mbinu za kujifunza mtandaoni.
E-learning na ujifunzaji mseto ni mbinu maarufu za kujifunza katika ulimwengu wa kisasa. Mbinu hizi zote mbili za kujifunza zinahusisha majukwaa ya mtandaoni. Hata hivyo, kuna tofauti kadhaa kati ya kujifunza kielektroniki na kujifunza kwa mchanganyiko.
Kujifunza kwa kielektroniki ni nini?
E-learning ni mbinu ya kujifunza inayotumia intaneti kupitia mifumo tofauti ya kujifunza mtandaoni. Katika masomo ya kielektroniki, wanafunzi hukaribia nyenzo kupitia mtandao. Kujifunza kwa kielektroniki mara nyingi huonekana katika kozi za mtandaoni, digrii za mtandaoni, na madarasa ya mtandaoni. Wanafunzi wananufaika kutokana na ujifunzaji wa haraka, na wanapewa uhuru wa kuchagua mazingira yao ya kujifunza katika elimu ya kielektroniki.
Wakati huo huo, elimu ya kielektroniki huondoa vikwazo vingi, hasa kikwazo cha kusafiri kutoka sehemu moja hadi nyingine, ambayo inahusishwa na mazingira ya kitamaduni ya kujifunzia. Wanafunzi wanapewa nafasi ya kufuata programu zao za masomo wanazopendelea kutoka kwa makazi yao katika mazingira ya kusoma mkondoni. Siku hizi, taasisi nyingi za elimu zinazotambulika kote ulimwenguni hutoa programu zao za elimu mtandaoni.
Mafunzo Yaliyochanganywa ni nini?
Kujifunza kwa mseto ni mchanganyiko wa mbinu mbili za kujifunza: kujifunza mtandaoni na mwingiliano wa kawaida wa darasani. Katika mazingira yaliyochanganyika ya kujifunzia, wanafunzi wanaonyeshwa mazingira ya kitamaduni ya kujifunzia ya ana kwa ana na vilevile mazingira ya kujifunza yanayotegemea teknolojia. Mbinu za kujifunza zilizochanganywa zinaweza kuchukua aina zote za wanafunzi.
Wanafunzi wanaweza kushiriki katika mwingiliano darasani kama igizo dhima, mijadala na shughuli za kuzungumza katika vipindi vya kujifunza ana kwa ana. Wakati huo huo, wanafunzi pia wana fursa ya kutumia majukwaa ya kidijitali na nyenzo za kielektroniki katika masomo yao. Marekebisho ya mchanganyiko wa njia za kitamaduni na mkondoni husaidia kukuza ustadi mwingi wa wanafunzi. Wanafunzi wanaweza kushiriki katika shughuli za mtandaoni, na wanaweza kupokea maoni kutoka kwa walimu au wakufunzi wakati wa vipindi vya ana kwa ana. Kupata maoni pia ni muhimu katika mchakato wa ukuzaji ujuzi.
Nini Tofauti Kati ya E-learning na Blended Learning?
Tofauti kuu kati ya elimu ya kielektroniki na ujifunzaji mseto ni kwamba elimu ya kielektroniki inaendeshwa kikamilifu kwa kutumia mtandao, huku ujifunzaji mseto ukitumia vipindi vya darasani vya ana kwa ana na mbinu za kujifunza mtandaoni. Kwa hivyo, kujifunza kwa kielektroniki huwapa wanafunzi fursa ya kufuata programu ya kujifunza kutoka mahali panapowafaa. Lakini, ingawa wanafunzi katika masomo yaliyochanganywa wanaweza kufikia nyenzo za kujifunzia mtandaoni wakiwa nyumbani, wanaombwa kushiriki kimwili katika vipindi vya ana kwa ana.
Zaidi ya hayo, tofauti nyingine kuu kati ya elimu ya kielektroniki na ujifunzaji mseto ni kupokea maoni. Kujifunza kwa kielektroniki kunatoa fursa ndogo ya mrejesho, ilhali wanafunzi wanaweza kupokea maoni katika ujifunzaji mseto wakati wa vipindi vya darasani. Ingawa wanafunzi katika mazingira ya kujifunza yaliyochanganyika huongozwa na wakufunzi na walimu mara kwa mara, katika mazingira ya kujifunza mtandaoni, wanafunzi hawaongozwi mara kwa mara. Zaidi ya hayo, elimu ya kielektroniki hulenga zaidi kujisomea na kutoa nafasi kwa wanafunzi kuchagua mbinu zao za kujifunza.
Hapa chini kuna muhtasari wa tofauti kati ya kujifunza kwa kielektroniki na ujifunzaji mseto katika muundo wa jedwali kwa kulinganisha bega kwa bega.
Muhtasari – E-learning vs Kusoma kwa Mchanganyiko
Tofauti kuu kati ya kujifunza kielektroniki na kujifunza kwa kuchanganya ni kwamba elimu ya kielektroniki ni mbinu ya kujifunza inayotumia majukwaa ya mtandao pekee, ilhali ujifunzaji mseto hutoa mchanganyiko wa mbinu za mtandaoni na mbinu za jadi za kujifunza ana kwa ana katika darasa. Ingawa mwongozo wa walimu hutolewa katika mazingira ya kujifunza yaliyochanganyika, mwongozo wa mwalimu hautolewi mara kwa mara katika mazingira ya kujifunza mtandaoni. Aidha, wanafunzi wanatakiwa kufuata mbinu za kujifunzia na kujitegemea katika mbinu za kujifunza kielektroniki. Zaidi ya hayo, katika mipangilio ya masomo ya kielektroniki, wanafunzi wanapewa uhuru wa kuchagua kasi yao ya mbinu za kujifunza.
